Trik Untuk Penilaian Kinerja Guru

Untuk naik pangkat pada saat ini guru harus memiliki nilai sangat baik, guru yang sudah sertifikasi harus memiliki nilai sangat baik karena sudah di beri tunjangan. Untuk guru yang belum serfikasi belum dituntut untuk nilai terbaik tetapi harus memiliki kontribusi terhadap sekolah. 

Penilaian kinerja guru ( PKG ) pada saat ini guru di tuntut untuk aktif untuk mengadakan Kelompok Kerja Guru ( KKG ) di sekolah bapak Ibuk guru. Kegiatan KKG dapat di lakukan di gugus ( rayon ) sekolah . setelah melakukan KKG biasaya guru yang sudah melakukannya dengan baik akan mendapatkan sertifikat untuk nantinya bisa digunankan untuk Penilaian Kinerja Guru.

Untuk penilaian kinerja guru pada saat ini untuk sertifikat dan piagam harus sesuai dengan kependidikan atau liniear dengan kependidikan. Bagi sertifikat yang tidak linear PKG saat ini tidak lagi diterima.

Kunci dari PKG agar tercapai dengan baik dan mudah, ibuk bapak dan ibuk guru tidak perlu sibuk, kunci utama dari Penilaian  kinerja guru adalah kurikulum 2013, ibuk guru yang mengerjakan kurikulum 2013 dengan baik maka PKG akan otomatis akan berjalan secara lancar dan aman.

Penilaian Mengenal Karakteristik peserta didik

Penilaian untuk Kompetensi 1 : Mengenal Karakteristik peserta didik
Indikator	Skor
	Tidak ada bukti ( tidak Terpenuhi )	Terpenuhi sebahagian	Seluruhnya terpenuhi
1. Guru dapat mengidentifikasi karakteristik belajar setiap peserta didik di kelasnya.	0	1	2
2. Guru memastikan bahwa semua peserta didik mendapatkan kesempatan yang sama untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatn pemebelajaran.	0	1	2
3. Guru dapat mengatur kelas untuk memberikan kesempatan belajar yang sam pada semua peserta didik dengan kelainan fisik dan kemampuan belajar yang berbeda.	0	1	2
4. Guru mencoba mengetahui penyebab penyimpangan perilaku peserta didik untuk mencegah agar perilaku tersebut tidak merugikan peserta didik lainnya.	0	1	2
5. Guru membantu mengembangkan potensi dan mengatasi kekurangan peserta didik.	0	1	2
6. Guru memperhatikan peserta didik dengan kelemahan fisik tertentu agar dapat mengikuti aktivitas pembelajaran, sehingga peserta didik tersebut tidak termarginalkan ( tersisihkan, diolok-olok, minder, dsb ).	0	1	2
Total Skor untuk kompetensi 1
Skor maksimum kompetensi 1 = Jumlah indikator x 2
persentase = ( total skor /12  x 100%
Nilai untuk kompetensi 1                                                            ( 0% < x ≤ 25% = 1; 25% < x ≤ 50% = 2;                                           50% < x ≤ 75% = 3; 75% < x ≤ 100% = 4 )

Bagi yang ini download file excel disini : Mengenal Karakteristik peserta didik

Mengenal Karakteristik peserta didik

Kompetensi 1	: Mengenal Karakteristik peserta didik
Nama Guru	:
Nama Penilai	:
Sebelum pengamatan
Tanggal
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa
Tanggapan penilian terhadap dokumen dan / atau keterangan guru :
Tindak lanjut yand diperlukan :
Selama Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
Tindak lanjut yand diperlukan
Setelah Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa
Setelah Pengamatan : Tanggapan Penilaian terhadap dokumen dan / atau keterangan guru
Tindak lanjut yand diperlukan

Bagi yang ini download file excel disini : Mengenal Karakteristik peserta didik